La OCDE y el Banco Mundial presentaron el informe “La Educación Superior en Colombia 2012”. El documento da cuenta del análisis hecho por expertos internacionales que estudiaron la realidad del sector, y destaca la labor del ICFES como líder en evaluación de la educación superior.

El Informe destaca varios aspectos positivos de la educación superior en Colombia, valida los logros progresivos del Gobierno Nacional en cobertura y calidad  en los últimos 10 años, y valora las acciones de las entidades del sector, entre ellas el ICFES.

Así mismo, el documento resalta que: “El sistema de examen que aplica el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación ICFES – y que mide las competencias de los estudiantes al entrar y salir de la educación superior – sitúa a Colombia en la posición de convertirse en líder mundial tanto de la medición del valor agregado de educación superior como, quizás más importante aún, del uso de los resultados de evaluación para mejorar la calidad en la educación superior. Por lo tanto, las inversiones para mejorar u ampliar la calidad técnica del sistema ICFES son sumamente valiosas”. (Pág. 17)

Entre los resultados y conclusiones del informe se destaca que “El equipo de análisis también reconoce el mérito de los sistemas estandarizados de exámenes que gestiona el ICFES y alaba el esfuerzo del organismo por seguir mejorando los exámenes. Debe felicitarse a Colombia por posicionarse como un líder mundial en la evaluación del valor agregado en la educación superior”. (Pág. 219 – Capítulo 5. Aseguramiento de la calidad)

Igualmente, los expertos que participaron en la elaboración del examen reconocieron avances importantes sobre el fortalecimiento de los diferentes sistemas de información: SACES, SNIES, SPADIES y Observatorio Laboral para la Educación; las acciones encaminadas a garantizar la permanencia y graduación de los estudiantes y los progresos en Ciencia, Tecnología e Innovación. Además, destacaron los esfuerzos para la consolidación de una política de Estado de la Educación Superior.

Al recibir las conclusiones del informe, la Ministra de Educación Nacional, María Fernanda Campo, destacó la labor emprendida por el ICFES en el mejoramiento de los exámenes Saber 11° y Saber Pro que coinciden con las recomendaciones expresadas por los expertos.

Conozca más información sobre el informe en: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-317375.html

Si encontró un error, resáltelo y presione Shift + Enter o clic aquí para informarnos.