Usos Educativos de Internet
Dr. Jaime Sánchez Ilabaca

Internet constituye uno de los componentes de las llamadas Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (ntic). Dichas tecnologías penetran diversos ámbitos de la vida humana, desde la empresa hasta el hogar. Su inserción se encuentra fuertemente vinculada a los cambios sociales, políticos y económicos de las últimas décadas.

La escuela y el liceo no se encuentran ajenos a este proceso. Cerrar la posibilidad de ingreso de tecnologías como Internet a la educación implica desconocer y enajenarse de los cambios e innovaciones que se están generando en nuestra sociedad. Sin embargo, la forma como se incorporen estas tecnologías estará determinada por diferentes factores: desde las políticas educativas generales hasta las acciones curriculares concretas que se desarrollen en el marco de cada institución.

Para utilizar los recursos de Internet, debe tenerse como premisa el fomento en los usuarios de una actitud crítica hacia la información circulante. El volumen y la diversa confiabilidad de los productores de la información que hallamos en Internet ponen en primer plano la cuestión de la capacidad del usuario para diferenciar la información relevante y veraz de la que no lo es. Sólo la construcción de criterios de selección, el desarrollo de destrezas de alto orden y la adquisición de valores, permitirá a los usuarios seleccionar la información. Sin duda, la falta de conocimiento sobre una temática, complica la búsqueda de nueva información hasta transformarla en un laberinto de difícil salida.

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Usos Educativos de Internet: UNA APROXIMACIÓN PEDAGÓGICA
Harold CASTRO BARRERA, Rafael GÓMEZ DÍAZ, Francisco RUEDA FAJARDO

Internet ofrece nuevas posibilidades y nuevos desafíos para la educación. Como toda nueva tecnología, su verdadero impacto dependerá mucho de la reflexión pedagógica que hagamos para su aprovechamiento. Este artículo es una primera reflexión de los autores en la búsqueda de una estrategia para integrar exitosamente Internet al proceso educativo. Se estudian entonces, las características que ofrece Internet como tecnología para la educación y las herramientas disponibles actualmente con sus posibles usos pedagógicos. Al final,
tratando de integrar el máximo de elementos, se ofrece un ejemplo de implementación de cursos, que resume las ideas expuestas.

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